Unsere Einrichtung besteht seit September 2001 und ist eine Elterninitiative. Die Intention war eine neue, naturverbundene, räumlich freie und besondere Einrichtung in Diessen zu schaffen, deren Grundlage, die schon seit 45 Jahren bestehende Waldpädagogik aus Dänemark ist. Da dies eine sehr "junge" Pädagogik ist, wird sie von den praktizierenden Pädagogen immer wieder weiterentwickelt und geprägt.
Wichtig erschien uns jedoch eine Erweiterung der Waldpädagogik im strengen Sinn durch ergänzende Materialien. So steht neben dem Bauwagen ein Pavillon, der bei jedem Wetter das Anbieten von Mal- und Bastelmaterial und Tischspielen ermöglicht.
Ausgewählte Spielmaterialien (z.B. Ostheimer-Tiere, hochwertige Malfarben, Klanginstrumente, Bücherkiste, Werkzeug) sollen das Leben und Lernen im Wald ergänzen.
Der Naturkindergarten Diessen e.V. versteht sich auch als "Kreativwerkstatt", weil den Kindern die Möglichkeit gegeben werden soll, sich mit allen Sinnen auszudrücken.
Um eine intensive, anspruchsvolle pädagogische Begleitung gewährleisten zu können, arbeiten kontinuierlich mindestens zwei pädagogische Mitarbeiter mit maximal 18 Kindern.
Zielsetzung der Einrichtung
Der gesetzliche Bildungsauftrag des Kindergartens besteht darin, das Kind ganzheitlich, d.h. in seiner gesamten Persönlichkeit zu fördern.
Wir möchten die Entwicklung des Kindes zu einem weltoffenen, toleranten, beziehungsfähigen und schöpferischen Menschen begleiten und anregen. Der jeweilige Entwicklungsstand und das Alter des Kindes bilden den Ausgangspunkt der pädagogischen Arbeit unseres Waldkindergartens. Sie soll auch den Übergang in die Grundschule vorbereiten.
Nicht zuletzt vermittelt die Naturpädagogik wie der Mensch mit seiner natürlichen Umwelt verbunden und auf die Natur angewiesen ist - die Kinder erfahren sich unmittelbar als Teil der Natur. Dabei verinnerlichen sie die Achtsamkeit und den Respekt gegenüber den Mitmenschen, den Tieren und den Gegebenheiten der Natur.
Das Zusammenspiel von Stille und Raum, von Freiheit und Absprache, sowie von Selbsterprobung und Unterstützung in der immer verfügbaren Natur erleichtert die pädagogische Begleitung von Entwicklungsverzögerungen, Behinderungen und gleicht die Bildungsvoraussetzungen an.